Proyecto Día del Libro

1. BreveJustificación:

El Día Mundial del Libro corresponde a una fecha simbólica en la literatura universal que coincide con el fallecimiento de tres grandes escritores en la historia: Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega.

En 1995, la Unesco acordó que cada 23 de abril se conmemoraría el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor para rendir homenaje a estos escritores y promover la lectura

2. Objetivo general:

Generar una instancias de esparcimiento en donde la lectura y escucha atenta a relatos sea el centro de interés. De este modo alumnos y profesores trabajar en conjunto para lograr una meta como lo es encontrar personajes de su agrado para poder seleccionar un disfraz.

3. Objetivoespecífico:

Seleccionar un texto literario por curso para poder representar un fragmento, dialogo o personajes el día de la celebración. El curso podrá disfrazarse libremente para apoyar la representación.

4. Objetivo por curso:

A continuación, se presentan los objetivos específicos de este proyecto asociados a las Bases curriculares de la educación básica.

Primero básico:

OA N°11: Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones.
Segundo básico
OA N° 22: Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas, fábulas y leyendas.

Tercero básico:

OA N°23: Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas, fábulas, mitos y leyendas.

Cuarto básico:

OA N°22 : Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas, fábulas y leyendas, capítulos de novelas.

Quinto básico:

OA N° 03: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas, leyendas, mitos, novelas, historietas, otros.

Sexto básico:

OA N° 09: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.

Séptimo básico

OA N° 01
Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de acuerdo con sus preferencias y propósitos.

5. Descripcióndeactividades:

Disfraces por curso:

Cada curso seleccionará un cuento o libro en el que se trabajen valores. Los alumnos podrán seleccionar personajes disfrazarse el día de la conmemoración.
Además de venir disfrazados, la idea es que durante la semana previa a la celebración los profesores de la asignatura de lenguaje y comunicación en conjunto con el profesor jefe comenten sobre el libro designado, identifiquen personajes, y/o averigüen sobre el autor.

Desfile de personajes:
A partir del cuento que cada curso haya seleccionado, se propone que los alumnos en orden realicen un breve “desfile de modas” presentando a sus personajes. Se invita que los alumnos puedan describirlo o en conjunto a sus compañeros puedan dar un breve dialogo.

Cuenta cuentos:

Al finalizar el “desfile de personajes” se invitará a los alumnos a escuchar atentamente un cuentacuentos con el objetivo de fomentar la escucha atenta e imaginación. (se podría ver la opción de presentar un cuento que hable sobre la buena convivencia y no violencia)